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八年级第一学期信息技术教案_15  

2007-12-10 21:57:30|  分类: 我的教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

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【课    题】    调皮的文字

【授课时间】 

一班

二班

三班

四班

五班

六班

七班

八班

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学目标】

       [知识目标]

1. 让学生学习和掌握文字变形的方法;

2. 让学生在补间的基础上学习依次补间的方法

       [能力目标]

              处理文字拐点,让图形的变形过程更圆滑。

       [情感目标]

              让文字也富有情感。

【教学重点】

       1. 文字变形的前提;

       2. 圆滑动画的要求。

【教学难点】

       拐点处理

【教学方法】

       讲授法、练习法、上机操作法

【教学准备】

1.    渐变字所需的字体;

2.    文字的有关趣事。

【教学过程】

       [创设情境,讲授新课]

前面几节课我们都是做的有关文字的动画。这节课我们还是制作文字动画,不过,今天我们换个角度来做动画,想必会很有意思的。

打开FLASH,新建一个新文档。

用文字工具在舞台上打一个“民”字。字体:华文行楷;字号:300

 

 分离文字,让文字转换为图形,为下一步变形做好准备。

局部放大,显示“民”字的底部。用空心箭头工具选中文字,我们可以看到转换成图形的“民”的边沿是由很多“拐”点连接起来的,为了后面我们的制作,先要把不利于我们“拐”点都处理掉。很简单,选中以后按Delete键就行了,留下三个关键的拐点就够了。

 

 

 在第5帧和第7帧分别插入关键帧

 

 将第5帧进行形变,将尖部向右拉动一个合适的距离

 

在第1帧与第5帧和第5帧与第7帧之间做补间。动画完成。

       [知识迁移,拓展思维]

如果让我们的“民”字再动的丰富多彩,我们应该怎么做呢?  

[课堂小结,作业练习,结束新课]

就在前面制作的动画基础上,加上我们自己设计的多彩动画。

【活动与探究】

1. 我为什么让大家连续插入第5和第7两个关键帧?

2. “民”字在文字字型的有趣解释。

【备课资料】

1. FLASH MX操作手册;

2. 文字趣事

      

【课后反思】

 

 

 

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