注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

用平常心去走遍想去的所有地方

路越远,心越近~~~~,当然也包括山人的生活工作点点滴滴

 
 
 

日志

 
 

七年级第一学期信息技术教案_9  

2008-11-08 17:45:56|  分类: 我的教案 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |

 

【课    题】    网络文明与安全

【授课时间】 

一班

二班

三班

四班

五班

六班

七班

八班

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

【教学目标】

       [知识目标]

1. 学习并领会《全国青少年网络文明公约》的内容和实质;

2. 杀毒软件、防火墙等杀防软件的作用;

3. 了解知识产权及其保护的意义。

       [技能目标]

1. 通过讨论网络对青少年的影响,初步培养学生辩证思维的能力;

2. 通过网上搜索,进一步巩固搜索引擎的使用;

3. 杀防软件的选择和使用。

       [情感目标]

1. 通过网络与道德案例分析,认识为什么要注意网络文明、网络安全,懂得什么是侵犯知识产权行为;

2. 树立网络中的自我保护意识;

3. 让学生明白自己所担负的使命和责任。

【教学重点】

       1. 学习《全国青少年网络文明公约》,并贯彻、落实到自己的实际行为中;

       2. 了解知识产权及其保护的意义,懂得什么是侵权。

【教学难点】

1. 通过对案例的分析、探讨、交流,让学生认识到网络对青少年的正负面影响,树立正确的网络道德观,初步培养学生的辩证思维能力;

2. 把网络文明安全、知识产权等与学生实际生活联系起来,加强学生遵守网络文明、树立保护知识产权意识。

【教学方法】

       谈话法、讨论法、游戏法

【教学准备】

本课所需的文字、图片、视频资料。

【教学过程】

       [创设情境,讲授新课]

师:大家有没有见过网友?(没有)我们这个班的同学真懂事,可有些人就没你们乖了,他们觉得在虚拟世界里聊天不够爽,还要在现实生活里再继续玩,这一玩就玩过火了,大家请看屏幕:(播放视频)

 

师:俗话说“知人知面不知心”,更何况在虚拟的网络上!所以,网络上流传一句名言“在Internet上,谁也不知道你是一条狗”!

 

下面我们以过关斩将的游戏方式来进行下面的内容。

师:今天这节课,我们一起通过闯关来讨论网络给我们带来的问题,成功闯过关卡的小组成员就是本节课“超级学生”。

 

现在我宣布“超级学生”比赛规则:以小组为单位闯关,积分最高小组的学生为本节课的“超级学生”。求助方式:(1)求助互联网;(2)求助资料;(3)求助同学。

“超级学生”第一关——自助自救

问题:当你遇到以下情况,也许会陷于困境或将受到伤害,你会如何自救呢?

当你收到一位素未谋面的网友邀请到某地见面,你将怎么办?

当你考虑再三后,觉得还是要见他(她)一面,你会预先采取什么措施?

当你们见面后,他(她)以各种理由再次邀请你一起到外地游玩时,你该怎么做?

你最终还是去了,当你发现上当并且人身自由受到限制时,你能想到哪些自救办法?

规则:各小组轮流介绍自救方案,方案最优得10分,依次递减;表现积极小组再加2分鼓励分。

小组讨论、闯关。

师:大家讨论的非常激烈,现在看看哪一小组最先回答。

恩,想法很独特,值得我们参考,这小组还有没有成员要补充的……

我们听听下一小组……(想法周到完全,值得借鉴)

……

好,大家都说的非常好,现在我们看看,哪个小组方案最优呢?我们依次来评分。

目前得分情况为……现在我们进入第二关,大家准备好了吗?

 

“超级学生”第二关——火眼金睛

请大家仔细阅读资料,回答下列问题,答对一题该小组加1分。

问题一:什么是黑客?

问题二:什么是病毒?

问题三:你知道有哪些病毒?

问题四:说说常见的几种杀毒软件。

师:你们知道一套正版杀毒软件要多少钱?可为什么有的同学买来才几块钱一张碟片?对了,因为他买的是盗版碟。这些软件都是工作人员花了大量的时间和金钱开发研制出来的,你使用了盗版软件,就等于偷了别人的劳动成果。试想一下,你辛辛苦苦完成的作品被别人白白拿走,你又会是什么感受呢?所以我们应当坚决反对盗版,支持正版!

师:哇,得分很紧张哦,大家加油!现在我们进入第三关。

 

“超级学生”第三关——出谋划策

案例:今年春节期间,新疆的一名重点中学的高中生寒假里因连续在网吧中度过20天,将家长给的600多元学费花得精光。北京市的一名初三学生,在去年至今的一年多时间里竟然四次离家出走,家人每次都是在网吧里将其找回,为他操碎了心。据孩子的父亲说,儿子出走的原因很简单,他一进网吧自己就控制不了自己,就是想玩游戏,最初不知不觉玩的时间长了,就在家门口的外边的蜷缩一夜,后来,由于害怕回家受责备,干脆连家也不回了,多给老板些钱,吃住都在网吧。

规则:各小组根据这则材料,集思广益,看哪个小组提出的建议最多,一条建议加1分。

师:玩是你们的天性,爱玩并没有错,可是玩到这种程度实在是让家长和学校担忧。长期玩这些内容的游戏对于心理健康是非常不利的,极易使他们的性格感染上凶狠与残酷的色彩。所以大家千万别沉迷于游戏之中。刚才有很多同学都说的非常好,通过家长教育、监督,严格控制玩游戏时间,再装“游戏拦截专家”、“网络爸爸”等软件,可以防止沉迷游戏之中。

师:大家表现积极,很好,现在还剩下最后一道关啦,落后的小组得加把劲哦。

 

“超级学生”第四关——终极PK

根据你的真实情况,抢答下列问题,

每答对一题增加1分。

 

评选“超级学生”

师:好,到现在为止,所有关口已经闯完,让我们看看谁是本节课的“超级学生”。现在评选出五个最佳的“超级学生”。让我们以热烈的掌声祝贺这几位“超级学生”。

 

       [知识迁移,拓展思维]

师:通过今天的学习,我相信大家心里都有了一个文明上网的标准。那么下课后就请大家拟定 “文明网民”评定标准。

同学们,我真诚的希望大家不要自投罗"网",而一"网"情深,为避免"网"事不堪回首,我们应该"明明白白、健健康康上网,快快乐乐、开开心心下网,清清爽爽共渡网络好时光!"

 

[课堂小结,作业练习,结束新课]

这节课我们通过评选“超级学生”的活动,学习和了解了网络文明与安全的知识,对国家的有关法规有了更加感性的认识。这里我们一起重温一下针对青少年而制定的“全国青少年网络文明公约”

要善于网上学习    不浏览不良信息

要诚实友好交流    不侮辱欺诈他人

要增强自护意识    不随意约会网友

要维护网络安全    不破坏网络秩序

要有益身心健康    不沉溺虚拟时空

另外,有关使用正版杀防软件的问题,可能有同学有不同看法,这里需要说明一下:在计算机刚刚开始进入中国(特别是进入中国家庭)时,的确存在软件的暴利问题,几乎所有所谓正版软件都“天价”,但随着市场规范和中国的经济发展,现在的正版软件的价格已经比较“平易近人”了,当然,如果能利用有关厂商和市场行为,充分利用他们提供给我们的免费使用机会也是不错的选择。

在杀防软件的选择上推荐大家使用卡巴斯基的《卡巴斯基全功能安全软件2009》,由于是全功能版,对于一般家庭用户而言,不再需要专门再购买和安装专门的防火墙软件了。性能上基本满足要求,也比较经济。

      

【课后反思】

 

 

 

  评论这张
 
阅读(918)| 评论(7)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2017